被謝菲爾德大學/伯明翰大學看上的學生都有哪些特質？

H學生基本信息：

學生院校：本科、碩士均國內雙非

GPA：本科3.28，碩士3.9

專業(yè)：本科國際事務與國際關系，碩士中國與國外政治體系

當前錄取：謝菲爾德大學，伯明翰大學

學生21年申請季開始加入的服務，這時已經沒有時間為學生做軟件背景的提升了，由于沒有語言和GRE成績，便從考分入手，直接開始了申請的準備。

選校過程：

H同學的選校非常耗費精力，一方面是學生被送了一個專業(yè)，導致選校的范圍比較大，另外一個是學生想要申請所有政治相關的課程，并沒有非常的詳細目標。而且除此之外，H同學還有一個非常奇怪的要求，便是申請的項目必須要是1年制的，所以美國的選校查了很多，但是實際可選的很少，而且學生更看重學校排名，希望去排名高的學校，專業(yè)只要相關即可，而美國這邊標化成績不足，無法申請，英國則卡在了本科的GPA上，GPA成為了他錄取高排名學校的最大障礙。學生曾一度不想加謝菲爾德大學作為保底院校，覺得伯明翰大學就完全沒問題了，甚至能拿到更好的如愛丁堡，曼徹斯特大學的錄取，而在詢問了代理意見后，最后還是說服了學生，增加了謝菲爾德大學作為保底。

申請過程：

H同學在申請過程中提出了許多的問題，學生的顧慮以及疑問非常的多，不管是必要的問題或是不必要的問題，他都會提出來問，而且經常不分上下班時間，甚至有的時候會直接給你打電話過來，非常的令人惱火。除了大量的問題詢問之外，他還會自己去網上瀏覽大量的論壇以尋求答案，也為服務的過程中帶來了很多的麻煩。由于英國的大部分院校是選擇走的代理，但這個學生事情又很多，經常要求補充材料，再加上與代理的溝通和協作上會有延遲，所以導致學生對代理的印象并不是很好，也堅定了我，如果學生事兒多，就不用代理的信念。

標化成績的準備：

標化成績上，H同學總是將時間往后拖延，雖然雅思線下被取消屬于是無奈的事情，但是GRE他一直也沒有聽從安排去做準備，反而是總在糾結到底需不需要現在準備，最晚什么時候準備好就行，一點緊張感都沒有，導致了他一直到3月份都并沒能考出符合要求的語言，甚至GRE一次都沒有考過，使得我不得不反思是不是自己太溫柔了，對這樣的學生應該更強硬的要求到具體的時間點。

錄取小結：

H同學的服務經歷對我來說是一次非常大的教訓，遇到這種主意大，還拖沓的學生，一點要堅定的給學生規(guī)定到具體的時間點，以免其猶豫不決，導致最后一事無成。要想辦法拿住主動權，不要被學生牽著鼻子走。

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